「詩經.國風.墉風」字形對照及釋讀

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「詩經.國風.墉風.柏舟」

泛彼柏舟，在彼中河。髡彼兩髦，實維我儀。

之死矢靡它。母也天只，不諒人只！

泛彼柏舟，在彼河側。髡彼兩髦，實維我特。

之死矢靡慝。母也天只，不諒人只！

原文說明：
   
   不同版本中，“髧”字為“髡”。而“髧”字查無相關字形，故選用“髡”。
字形對照：

泛

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「詩經.國風.墉風.柏舟」

泛彼柏舟，在彼中河。髡彼兩髦，實維我儀。

之死矢靡它，母也天只，不諒人只！

泛彼柏舟，在彼河側。髡彼兩髦，實維我特。

之死矢靡慝。母也天只，不諒人只！

全篇釋讀：

  迫使精蟲進入生之通道於體液中前行並開展相關進程以釋出生殖信息生成胚泡並讓生之根生發成長，於男性反覆進行性交時標誌性地迫使精蟲進入生之通道並讓卵子嚴格執行神之意愿。
   迫使精蟲進入生之通道釋出密碼子作用於造人環節並激活卵子所含生之根使得密碼子於造人環節生發成長，生之神鳥護持基因並於生之要地按特定規則讓細胞分裂複製以於激烈競爭中創造更多可能性和機會並於這些可能性和機會中實現生發變化。


   通過男性性功能讓生之根生發並有所突破即要強壯精蟲所攜DNA生成胚泡並於特定框架下生成人類，強壯精蟲激活女性母性功能唯有通過生之通道讓卵子於交合中生成生之根，高度庇佑於女性生殖系統有更多機會生成高等智慧生命唯有通過生之通道生成人類！


   迫使精蟲進入生之通道於體液中前行並開展相關進程以釋出生殖信息生成胚泡並讓生之根生發成長，男性反覆進行性交以作用於生之要地其標誌即迫使精蟲進入生之通道。
   迫使精蟲進入生之通道釋出密碼子作用於造人環節並激活卵子所含生之根使得密碼子於造人環節生發成長，生之神鳥護持基因並於生之要地按特定規則讓細胞分裂複製以於激烈競爭中創造更多可能性和機會並抓取機會開展相關進程以於生發中複製成長。


   通過男性性功能讓生之根生發並有所突破即要強壯精蟲所攜DNA生成胚泡並於特定框架下生成人類，強壯精蟲激活女性母性功能唯有通過生之通道讓卵子於交合中生成生之根，高度庇佑於女性生殖系統有更多機會生成高等智慧生命唯有通過生之通道生成人類！



釋讀側記：
  
   對於“髡”、“髦”難下定義，只是通過“彼”聯繫到精蟲和“兩”聯繫到“百兩御之”中的女性卵巢。
   在與「邶風.柏舟」的對比中，越發肯定了「詩經.風」只是生殖手冊中的“注意事項和操作說明”。而“雅”和“頌”或許才是內部原理和運作示意圖。

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「詩經.國風.墉風.牆有茨」

牆有茨，不可掃也。中冓之言，不可道也。所可道也，言之醜也。

牆有茨，不可襄也。中冓之言，不可詳也。所可詳也，言之長也。

牆有茨，不可束也。中冓之言，不可讀也。所可讀也，言之辱也。

原文說明：
   
   不同版本中無差異。
字形對照：

牆

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「詩經.國風.墉風.牆有茨」

牆有茨，不可掃也。中冓之言，不可道也。所可道也，言之醜也。

牆有茨，不可襄也。中冓之言，不可詳也。所可詳也，言之長也。

牆有茨，不可束也。中冓之言，不可讀也。所可讀也，言之辱也。

全篇釋讀：


    高度庇佑於健壯生之通道強壯精蟲所攜生之根於造人工程中生發成長，而染色體按神之意愿變化之目標即生成某種特定細胞且必須讓女性持續補充能量（食物）。
   高度庇佑通過健壯生之通道強壯精蟲順利於輸卵管生成受精卵，並於女性生殖系統相關進程中卵子嚴格執行神之意愿以進行充分交合。
   於健壯生之通道打造偉大方程即要強壯精蟲順利於輸卵管生成受精卵，並於女性生殖系統相關進程中強壯精蟲讓女性生成特定生殖規則締造生存空間且於不同空間生成相應物質。


   高度庇佑通過健壯生之通道強壯精蟲於宮腔內成功生成胚胎關鍵部位即原結、原條和脊索（“襄”字中間部分應為生成原結、原條和脊索前的某種形態），而染色體按神之意愿變化之目標即生成某種特定細胞且必須讓女性持續補充能量（食物）。
   高度庇佑通過健壯生之通道強壯精蟲於女性生殖系統二日內發生變化，並於女性生殖系統相關進程中卵子嚴格執行神之意愿以進行充分交合。
   於健壯生之通道打造偉大方程即要強壯精蟲於女性生殖系統二日內生發變化，並於女性生殖系統相關進程中強壯精蟲向人類生發之方向邁進。


   高度庇佑於健壯生之通道強壯精蟲所攜生之根通過生之通道實現生發變化，而染色體按神之意愿變化之目標即生成某種特定細胞且必須讓女性持續補充能量（食物）。
   高度庇佑通過健壯生之通道強壯精蟲於女性生殖系統在生之要地由胚泡生成胚胎關鍵部位，並於女性生殖系統相關進程中卵子嚴格執行神之意愿以進行充分交合。
   於健壯生之通道打造偉大方程即要強壯精蟲於女性生殖系統在生之要地由胚泡生成胚胎關鍵部位，並於女性生殖系統相關進程中通過強壯精蟲讓男性性功能釋出之精液有所突破。



釋讀側記：


   從本篇即可看出滿清文化對漢字的再定義過程也是費盡心機，在對單字重新定義時又暗示了“交冓”的恥辱和不可言說。

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「詩經.國風.墉風.君子偕老」

君子偕老，副笄六珈。委委佗佗，如山如河。

象服是宜，子之不淑，云如之何？

玼兮玼兮！其之翟也。鬒發如云，不屑瑱也。

玉之瑱也，象之揥也，揚且之皙也。胡然而天也！胡然而帝也！

瑳兮瑳兮！其之展也。蒙彼縐絺，是紲袢也。

子之清揚，揚且之顏也。展如之人兮，邦之媛也。

原文說明：
   
         不同版本中“不屑瑱也。”為“不屑髢也。”；“胡然而天也？胡然而帝也？”不是疑問句。“是紲袢也”為“是絏袢也”。於此，將在釋讀進一步確定如何選取。
字形對照：

君

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「詩經.國風.墉風.君子偕老」

君子偕老，副笄六珈。委委佗佗，如山如河。

象服是宜，子之不淑，云如之何？

玼兮玼兮！其之翟也。鬒發如云，不屑瑱也。

玉之瑱也，象之揥也，揚且之皙也。胡然而天也！胡然而帝也！

瑳兮瑳兮！其之展也。蒙彼縐絺，是紲袢也。

子之清揚，揚且之顏也。展如之人兮，邦之媛也。

全篇釋讀：

   排卵期按神之旨意打開生之通道以於生之要地逐胎生成人類讓人類生生不息，男性賦予卵子生殖規則由對稱兩部分分別按生之根生發並於生之通道強制性將密碼子特徵加入新陳代謝中。
   在女性健康生之通道波段性特徵中（經期間歇時）於女性健康生之通道男性反覆進行性交，以讓男性不斷釋放出強壯精蟲使女性不斷讓生之根生發變化。


   怎樣的進程才能承擔通過女性健康生之通道生成胚胎之重任？如同大象繁衍一樣讓女性得到相應的生殖信息即是通過男性生殖器輸精管（排精）以生成受精卵並週期性開展相關進程，當排卵期重複出現時高度庇佑男性具有強大性慾望。


   染色體聚合之進程使得通過強壯精蟲讓生之神鳥放飛偉大夢想，即要以男性不斷開展相關進程（性交）為開端！
   通過女性健康生之通道生成初級胚胎即要遵照神之旨意驅使男性行動並於女性生之要地抓取成熟卵子時按密碼子開展造人環節，高度庇佑實現於輸卵管生成人類受精卵之目的即要強壯精蟲在女性生之要地抓取成熟卵子時合成密碼子。


   強壯精蟲在女性生之要地抓取成熟卵子時合成密碼子並按密碼子生發，如同大象繁衍進程一樣強壯精蟲所攜染色體按神之意愿發揮作用，通過男性生殖器生成健康受精卵即強壯精蟲作用於生發過程以生成胚泡之進程。
          強壯精蟲通過與成熟卵子交合生成優良生之根進而在生之神鳥賜予交合能量中於輸卵管形成特定的生殖規則以在生之通道週期性地讓新生命生長！
   強壯精蟲所攜染色體按神之意愿發揮作用進而在生之神鳥賜予交合能量中於輸卵管形成特定的生殖規則以在生之通道週期性地讓新生命生長！


   染色體聚合之進程使得強壯精蟲於宮腔打造複雜造人工程，即要不斷按照密碼子打造造人工程讓生之根生發變化為開端！
   生之神鳥締造生之通道得以迫使精蟲進入生之通道盡可能地於染色體中提取優良基因並讓優良基因促成生發成長，強壯精蟲讓受精卵週期性開展相關進程是於體液中在交合生成優良生之根的基礎上讓相關進程取得成果並於宮受對稱地生發成長。


   排卵期重複地出現時生成健康受精卵並於體液中在一定框架上形成胚胎關鍵部位生發成長，以開展通過男性生殖器生成健康受精卵即強壯精蟲所攜染色體之密碼子有所突破口生成人體所需細胞之進程。
   強壯精蟲於女性體內嚴格遵照神之意愿開展形成特定的生殖規則並生發之進程，是通過女性健康生之通道於宮腔打造複雜造人工程之進程以生成人類之開端。

釋讀側記：

  本篇首次出了“象”字，之前都是以“為”字形式出現。而在觀想和聯繫上下文中，如果不把“象”字看成大象的形態，而是將上面部分看成精蟲，中間看成生之通道，下部分為生之根，那麼，“象服是宜”即可釋讀為：“通過男性生殖器輸精管（排精）以生成受精卵並週期性開展相關進程即要讓精蟲努力進入生之通道釋放生之根以讓女性得到相應的生殖信息”。

   但，“象”字實在是太像大象形態了，特別是其中一個金文字形。故，於此暫且保留“大象形態”。
   

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「詩經.國風.墉風.桑中」

爰采唐矣？沬之鄉矣。雲誰之思？美孟薑矣。

期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。

爰采麥矣？沬之北矣。雲誰之思？美孟弋矣。

期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。

爰采葑矣？沬之東矣。雲誰之思？美孟庸矣。

期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。

原文說明：
   
   不同版本中“爰采唐矣？”、“爰采麥矣？”、“爰采葑矣？”不是疑問句。
字形對照：

爰

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「詩經.國風.墉風.桑中」

爰采唐矣？沬之鄉矣。雲誰之思？美孟薑矣。

期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。

爰采麥矣？沬之北矣。雲誰之思？美孟弋矣。

期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。

爰采葑矣？沬之東矣。雲誰之思？美孟庸矣。

期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。

全篇釋讀：
   
         怎樣嚴格按照神之旨意抓取生之根生發成長以於交合中生成優良生之根運作並在生之通道生成生殖規則以生發？於女性腹腔內讓精蟲“獲能”之進程使女性獲取優良DNA以通過交合生成優良生之根並運作。
          生之神鳥如何護持女性生殖系統生成初級胚胎並展開相關進程以於染色體框架下生成胎兒之身心？（女性）腹腔內形成卵子排放期並於交合中生成優良生之根且於此基礎上生發變化即要通過男性持續的性功能生成特定生殖規則以通過交合生成優良生之根並運作。
   
          卵子嚴格按照神之意愿於生之根生發中（細胞）按規則排列並於此基礎上於激烈競爭中創造更多可能性和機會使受精卵順利實現染色體之聚合，通過成熟卵子實現生命信息之繼承即要於此基礎上在激烈競爭中創造更多可能性和機會以於女性體內通過基因生成相應物質（細胞），在體液中染色體聚合之進程即是通過交合生成優良生之根並運作從而實現生命信息之繼承並於此基礎上在激烈競爭中創造更多可能性和機會以順利讓相關進程實現生成胚胎關鍵部位之目的。


          怎樣嚴格按照神之旨意抓取生之根生發成長以於交合中生成優良生之根運作並遵照神之旨意讓生之根生發變化？於女性腹腔內讓精蟲“獲能”之進程亦是通過男性性功能於交合生成優良生之根並運作之過程。
          生之神鳥如何護持女性生殖系統生成初級胚胎並展開相關進程以於染色體框架下生成胎兒之身心？（女性）腹腔內形成卵子排放期並於交合中生成優良生之根且於此基礎上生發變化即必須通過男性性功能於交合中生成優良生之根並運作。
   
          卵子嚴格按照神之意愿於生之根生發中（細胞）按規則排列並於此基礎上於激烈競爭中創造更多可能性和機會使受精卵順利實現染色體之聚合，通過成熟卵子實現生命信息之繼承即要於此基礎上在激烈競爭中創造更多可能性和機會以於女性體內通過基因生成相應物質（細胞），在體液中染色體聚合之進程即是通過交合生成優良生之根並運作從而實現生命信息之繼承並於此基礎上在激烈競爭中創造更多可能性和機會以順利讓相關進程實現生成胚胎關鍵部位之目的。



           怎樣嚴格按照神之旨意抓取生之根生發成長以於交合中生成優良生之根運作並生成胚泡（桑椹胚）以茁壯生發成長？於女性腹腔內讓精蟲“獲能”之進程即是由生之根形成特定生殖規則生發以於交合中生成優良生之根並運作。
           生之神鳥如何護持女性生殖系統生成初級胚胎並展開相關進程以於染色體框架下生成胎兒之身心？（女性）腹腔內形成卵子排放期並於交合中生成優良生之根且於此基礎上生發變化即於轉錄進程中抓取神之旨意生發以於交合中生成優良生之根並運作。
   
            卵子嚴格按照神之意愿於生之根生發中（細胞）按規則排列並於此基礎上於激烈競爭中創造更多可能性和機會使受精卵順利實現染色體之聚合，通過成熟卵子實現生命信息之繼承即要於此基礎上在激烈競爭中創造更多可能性和機會以於女性體內通過基因生成相應物質（細胞），在體液中染色體聚合之進程即是通過交合生成優良生之根並運作從而實現生命信息之繼承並於此基礎上在激烈競爭中創造更多可能性和機會以順利讓相關進程實現生成胚胎關鍵部位之目的。



釋讀側記：

          昨日於網絡中發現兩個視頻講座「胚胎學總論」，好像是大學課堂，時長約兩小時。晚間抽時間進行了學習，其內容算是宏觀地按時間順序對胎兒形成過程做了講解，沒有涉及到微觀變化。但，已從中學到了不少東西。對本篇“沬”字的釋讀即是採用了於視頻中所學內容，即精子並不是排出來就可進行受精，而是要通過女性體內分解酶對包裹其外的糖類物質進行分解後精子才能受精，此過程稱之為精子“獲能”過程。今天第一眼見到“沬”字就想到此釋讀，且很適用。
          僅從胎兒的形成過程來看，每個環節的設計都可謂巧奪天工。然，一想到微觀的（染色體、基因、DNA、密碼子等）物理、化學反應，其複雜程度讓人望而生畏。

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「詩經.國風.墉風.鶉之奔奔」

鶉之奔奔，鵲之彊彊。人之無良，我以為兄！

鵲之彊彊，鶉之奔奔。人之無良，我以為君！

原文說明：
   
   另一版本中“鵲之強強”為“鵲之彊彊”。於此選用“彊”字。
字形對照：

鶉之

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「詩經.國風.墉風.鶉之奔奔」

鶉之奔奔，鵲之彊彊。人之無良，我以為兄！

鵲之彊彊，鶉之奔奔。人之無良，我以為君！

全篇釋讀：   

         生之神鳥護持成熟卵子成就高等智慧生命之進程即要於繁復進程中讓交合不斷產生變化，生之神鳥護持受精卵釋出強大生發能量之進程即要通過男性持續反覆的性功能生成特定的生殖規則。
         生成人類之進程即成熟卵子正常運行中通過交合生成優良生之根實現繁衍撫育下一代之本能，抓捕雌性大象（實驗）以通過人類於生之通道讓精蟲於激烈競爭中創造出更多的可能性和機會！


    生之神鳥護持受精卵釋出強大生發能量之進程即要通過男性持續反覆的性功能生成特定的生殖規則，生之神鳥護持成熟卵子成就高等智慧生命之進程即要於繁復進程中讓交合不斷產生變化。
         生成人類之進程即成熟卵子正常運行中通過交合生成優良生之根實現繁衍撫育下一代之本能，抓捕雌性大象（實驗）以遵照神之旨意打開（進入）生之通道讓精蟲於激烈競爭中創造出更多的可能性和機會！

釋讀側記：

    又一次對“為”字的釋讀產生動搖，對常見字的釋讀做出根本性改變即要牽一發而動全身。但，只要向正確方向前行，持續修正是難免的。現決定將“為”字做為重點觀察單字在今後釋讀中做進一步認定。
           

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「詩經.國風.墉風.定之方中」

定之方中，作于楚宮。揆之以日，作于楚室。

樹之榛栗，椅桐梓漆，爰伐琴瑟。

升彼虛矣，以望楚矣。望楚與堂，景山與京。

降觀于桑，卜雲其吉，終然允臧。

靈雨既零，命彼倌人，星言夙駕，說于桑田。

匪直也人，秉心塞淵，騋牝三千。

原文說明：
   
   不同版本中無差異！
字形對照：

定

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「詩經.國風.墉風.定之方中」

定之方中，作于楚宮。揆之以日，作于楚室。

樹之榛栗，椅桐梓漆，爰伐琴瑟。

升彼虛矣，以望楚矣。望楚與堂，景山與京。

降觀于桑，卜雲其吉，終然允臧。

靈雨既零，命彼倌人。星言夙駕，說于桑田。

匪直也人，秉心塞淵，騋牝三千。

全篇釋讀：

    卵子嚴格按神之旨意執行內部各項進程以讓男性作用於造人工程開展各項進程，男性通過特定模式號令（女性）內部排出成熟卵子釋放出強大生發力量並開展相關進程。
    精蟲使卵子成為受精卵並開展與染色體相關的造人工程生發之進程，男性通過特定模式號令於內部生發出優良DNA即要成熟卵子釋放出強大生發力量並開展相關進程。


   遵照神之意愿激活受精卵週期性成長之進程以在生之根生發變化中促使胚胎關鍵部位（原結、原條和脊索）生成即要在生之根生發中生成所需細胞，於健壯生之通道通過交合生成優良生之根並生發成長即要讓生之通道在一定的條件下讓生之根生發成長亦即精液的液體特徵創造出更多機會於子宮內讓生之根生發成長，嚴格按照神之意愿於激烈競爭中選擇優秀男性以於交合中生之根攜帶優良密碼子從而在其作用下通過強大能量成就出高等智慧生命。


   傘端週期性地抓取成熟卵子同時迫使精蟲進入生之通道通過交合生成優良生之根並運作且於關聯進程中做到對稱性生長，精蟲通過男性性功能讓卵子於輸卵管逐漸變化即是於交合中生成優良生之根並運作以讓成熟卵子釋放出強大生發力量並開展相關進程。
   成熟卵子釋放出強大生發力量並開展相關進程以通過男性性功能讓卵子於輸卵管逐漸變化即要促使各項進程於生之通道完美地銜接並運行以順利地於內部生成胚胎關鍵部位，於波段性生發能量中受精卵創造更多機會生成高等智慧生命即要於生之通道促使各項進程完美地銜接並運行以創造更機會成就高等智慧生命。


   緩緩實現生之神鳥護持下於不同生之通道生發變化生成人體所需細胞即要號令生之根嚴格按規則排列生發，通過染色體聚合在生之通道逐漸成長從而按神之意愿指向性地生成初級胚胎，女性進行自我保護時即要於激烈競爭中奪取生之通道達成目的以得到生之神鳥賜予交合能量並於交合能量中在輸卵管形成特定生殖規則之最終結果。


   創造更多機會和可能性於多個生之通道打造造人工程即要創造更多機會和可能性以普遍地讓女性獲取優良DNA從而創造更多機會和可能性讓女性生成高等智慧生命，迫使精蟲進入生之通道以讓女性成就高等智慧生命即要由初級胚胎生成人類。
   女性準確的排卵期於女性生殖系統排出具備強大生發力量之成熟卵子並強制於生之通道（輸卵管）由生之根生發成為胚泡， 於女性生殖系統人類順利通過生之通道號令於特定生殖規則中生之根嚴格按規則排列生長。

   人類強壯精蟲是在一定的限制條件中通過男性性功能由胚泡生成原條，抓取生之根並生發變化形成胎兒之身心是週期性打造複雜造人工程中最艱難的部分，男性通過性功能於生發中產生變化即生之根生發變化並由生之根逐漸生成胚泡時三天內不能讓男性進行性交。

釋讀側記：


   本篇中對“允”字進行了長時間觀想，最終於甲骨文字形庫中得到“女性自我保護”的結果。同時對之前選取的“牝”字字形百思不得其解，後於字庫中亦發現是選取字形時造成的困難，經替換後恍然大悟。甲金文字庫中亦有許多變形或篡改的字形會造成釋讀困難，故，字形選取是相當重要。

   
   

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「詩經.國風.墉風.蝃蝀」

蝃蝀在東，莫之敢指。女子有行，遠父母兄弟。

朝隮於西，崇朝其雨。女子有行，遠兄弟父母。

乃如之人也，懷婚姻也。大無信也，不知命也！

原文說明：
   
   不同版本無差異。
字形對照：

蝃（叕）

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「詩經.國風.墉風.蝃蝀」

蝃蝀在東，莫之敢指。女子有行，遠父母兄弟。

朝隮於西，崇朝其雨。女子有行，遠兄弟父母。

乃如之人也，懷婚姻也。大無信也，不知命也！

全篇釋讀：


   精蟲經過多個關聯進程實現交合以讓精蟲所攜生之根形成生殖規則並生發之標誌即生之根生成特定生殖規則並生發成長，成熟卵子釋放強大生發能量之進程中於生之通道抓取生發之機會以通過生之通道成為人類。
   女性排卵期必須順利進行（定時週期性出現），在卵子前往宮腔過程中遵照神之旨意激活母性功能以通過人類生之通道讓男性產生強烈性慾望（刺激）。


   於繁復的造人工程中生成密碼子並轉錄以於受精卵不斷游動前行週期中緩緩讓各項進程發生突變，普遍地創造更多機會和可能性讓染色體得以聚合以波段性地於內部示現神之意愿並讓於受精卵週期性地不斷游動前行。
   女性排卵期必須順利進行（定時週期性出現），在卵子前往宮腔過程中通過人類生之通道讓男性產生強烈性慾望（刺激）以遵照神之旨意激活母性功能。


   （男性）長期作用於女性健康生之通道以讓人類強壯精蟲開展相關進程，強壯精蟲於女性卵子內部通過交合生成優良生之根即要女性要成功通過傘端抓取成熟卵子並得到精液所含生之根以生成胚胎且要讓胚泡按神之旨意進入宮腔以著床。
    強壯精蟲於女性生殖系統內生成人類是通過交合生成優良生之根以於交合生成生之根中實現繁衍撫育下一代之本能，高度庇佑號令生之通道於交合中生成優良生之根形成受精卵以實現強壯精蟲通過女性生之通道成就高等智慧生命！  
  
釋讀側記：


   本篇直接調用了「詩經.國風.邶風.泉水」和「詩經.國風.邶風.日月」中的句子和詞組，其釋讀內容於此在邏輯上是順暢的。
   且通過本篇，對“懷”字和「詩經.國風.邶風.泉水」中“有懷於衛”再次進行了修訂。“衛”字於甲骨字形中有一個是在描述旋轉的樣子，而於前日所學「胚胎學總論」中即提到“精原核”是高度壓縮的，在卵子內部通過快速旋轉以“解壓”，同時，卵子在前行中亦肯定是在旋轉中前行的。故，在摸索中選取到準確的甲骨字形是不容易的，因早前在選取“衛”字字形時，總認為那個表示旋轉的字形可能是簡化或變形後的字形......

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「詩經.國風.墉風.相鼠」

相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？

相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？

相鼠有體，人而無禮！人而無禮，胡不遄死？

原文說明：
   
   不同版本無差異。
字形對照：

相

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