「詩經.國風.衛風」字形及釋讀第四次修正

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「詩經.國風.衛風.淇奧」

瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。

瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。

瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。

瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。

寬兮綽兮，猗重較兮。善戲謔兮，不為虐兮。

字形對照：

瞻

                               
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彼

                               
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淇

                               
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奧

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「詩經.國風.衛風.考盤」

考盤在澗，碩人之寬。獨寐寤言，永矢弗諼。

考盤在阿，碩人之薖。獨寐寤歌，永矢弗過。

考盤在陸，碩人之軸。獨寐寤宿，永矢弗告。

字形對照：

考

                               
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盤

                               
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（般）

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『詩經.國風.衛風.考槃』

全篇釋讀：

　　在男性強大性功能作用實現兩性交合進而讓染色體按神之意愿生發即要遵照上帝旨意於於腹腔內釋出關鍵生殖信息從而標誌性地於體液協助下由受精卵均衡地打造偉大造人方程，經生之通道有所突破以生成人類干細胞進而生成人類即要開展相關進程在交合後生成人類成熟胚泡並茁壯成長。

　　於女性生殖系統在交合後經生之通道實現合成優良染色體之目標從而達成於女性輸卵管讓生之根茁壯成長之目標進而通過精蟲生成人類成熟胚泡以經分化篩選生成優良人類，男性順利性交以由生之根生成新的優良DNA從而融合（男女）雙方所現神之意愿於女性生殖系統嚴格執行神之旨意。

　　

　　在男性強大性功能作用實現兩性交合進而讓染色體按神之意愿生發即要遵照上帝旨意於於腹腔內釋出關鍵生殖信息亦即要標誌性地緩緩讓男性反覆作用於生之通道，經生之通道有所突破以生成人類干細胞進而生成人類即要開展相關進程以有步驟地通過相關進程按鹼基序列信息茁壯成長。

　　男性反覆作用於生之通道以於女性生殖系統在交合後經生之通道實現合成優良染色體之目標從而達成於女性輸卵管讓生之根茁壯成長之目標進而通過精蟲生成人類成熟胚泡以經分化篩選生成優良人類，男性順利性交以由生之根生成新的優良DNA從而融合（男女）雙方所現神之意愿順利通過相關進程釋出鹼基序列所含信息。

　　在男性強大性功能作用實現兩性交合進而讓染色體按神之意愿生發即要遵照上帝旨意於於腹腔內釋出關鍵生殖信息從而標誌性地緩緩不斷於增生中打造造人工程，經生之通道有所突破以生成人類干細胞進而生成人類即要開展相關進程按特定生殖規則運行以由特定生殖規則實現神之意愿。

　　人類定向地經兩性交合進而在交合後經生之通道實現合成優良染色體之目標從而達成於女性輸卵管讓生之根茁壯成長之目標進而通過精蟲生成人類成熟胚泡以經分化篩選生成優良人類，男性順利性交以由生之根生成新的優良DNA從而融合（男女）雙方所現神之意愿以通過生之通道創造出更多機會和可能。

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         通過“從而、進而、以、即要、亦即......”等諸多連接詞讓釋讀更具邏輯性，同時本次修正對部分字形字義進行有效檢驗，很好。

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「詩經.國風.衛風.碩人」

碩人其頎，衣錦褧衣。齊侯之子，衛侯之妻。   

東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。

手如柔荑，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀。

螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

碩人敖敖，說于農郊。四牡有驕，朱幩鑣鑣。

翟茀以朝，大夫夙退，無使君勞。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鱣鮪發發。

葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

字形對照：

碩

                               
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人

                               
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其

                               
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頎

                               
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，衣

                               
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錦

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「詩經.國風.衛風.氓」

氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。

匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。

爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮！無食桑葚。於嗟女兮！無與士耽。

士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。

女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏，

信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

字形對照：

氓

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「詩經.國風.衛風.氓」

氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。

匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見複關，載笑載言。

爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮！無食桑葚。於嗟女兮！無與士耽。

士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。

女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏，

信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

字形對照：

桑

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「詩經.國風.衛風.氓」

氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。

匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見複關，載笑載言。

爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮！無食桑葚。於嗟女兮！無與士耽。

士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。

女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

字形對照：

三

                               
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歲

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「詩經.國風.衛風.竹竿」

籊籊竹竿，以釣於淇。豈不爾思？遠莫致之。

泉源在左，淇水在右。女子有行，遠兄弟父母。

淇水在右，泉源在左。巧笑之瑳，佩玉之儺。

淇水滺滺，檜楫松舟。駕言出遊，以寫我憂。

字形對照：

籊（翟）

                               
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籊（翟）

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「詩經.國風.衛風.芄蘭」

芄蘭之支，童子佩觿。雖則佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂帶悸兮。

芄蘭之葉，童子佩韘。雖則佩韘，能不我甲。容兮遂兮，垂帶悸兮。

字形對照：

芄

                               
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蘭

                               
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之

                               
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支

                               
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，童

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『詩經.國風.衛風.芄蘭』

全篇釋讀：

         努力提取生之根開展相關進程由生之根使受精卵分裂複製以生發進而均衡打造偉大造人方程以生發從而讓人類實現突破並茁壯成長，生之根經生之通道進入宮腔以由生之根形成特定生殖規則並生發即要成熟卵子週期性地通過男性性功能創造更多機會和可能釋出鹼基信息亦即要經生之通道突破宮頸口以讓男性釋放所攜生之根進而形成強大波段性能量並進入宮腔適合位置。
       讓精蟲進入生之通道以使男性釋放所攜生之根從而通過男性經分裂生成胚泡即是要通過男性性功能創造更多機會和可能釋出鹼基信息亦即經生之通道突破宮頸口以讓男性釋放所攜生之根進而形成強大波段性能量並進入宮腔適合位置，號令通過生之通道在交合中生成優良生之根進而形成受精卵以於激烈競爭中創造更多機會和可能即要高度庇佑精蟲釋出生殖信息放飛偉大夢想。
      成熟卵子順暢實現交合之開端即要以順利通過相關進程促使排出大量精液為開端，週期性地不斷實現交合即要以優良DNA為基礎平台創造更多機會和可能即是排卵期通過成熟卵子使生之根生發變化進而形成胎兒身心之開端。

　　染色體按神之旨意不斷進行複製以開展相關進程由生之根使受精卵分裂複製以生發進而均衡打造偉大造人方程以生發從而讓人類實現突破並茁壯成長，生之根經生之通道進入宮腔以由生之根形成特定生殖規則並生發即要成熟卵子週期性地通過男性性功能創造更多機會和可能釋出鹼基信息從而讓成熟卵子逐步開展相關進程讓染色體按神之旨意不斷進行複製。
       讓精蟲進入生之通道以使男性釋放所攜生之根從而通過男性經分裂生成胚泡即是要通過男性性功能創造更多機會和可能釋出鹼基信息從而讓成熟卵子逐步開展相關進程讓染色體按神之旨意不斷進行複製，週期性地在一定框架內於激烈競爭中創造更多機會和可能即要高度庇佑精蟲釋出生殖信息放飛偉大夢想。
       成熟卵子順暢實現交合之開端即要以順利通過相關進程促使排出大量精液為開端，週期性地不斷實現交合即要以優良DNA為基礎平台創造更多機會和可能即是排卵期通過成熟卵子使生之根生發變化進而形成胎兒身心之開端。
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       難點依然是有“角”的“觿”字，繼續觀察。
       “垂”字採用小學堂提供篆體字形做了釋讀，邏輯也很順暢。
       本篇最大突破即“帶”字甲骨文字形之對應，讓全篇充滿“神”氣。

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「詩經.國風.衛風.河廣」

誰謂河廣？一葦杭之。誰謂宋遠？跂予望之。

誰謂河廣？曾不容刀。誰謂宋遠？曾不崇朝。

字形對照：

誰

                               
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謂

                               
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河

                               
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廣

                               
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？一

                               
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葦

                               
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杭

                               
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之

                               
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。

誰

                               
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謂

                               
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　宋

                               
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遠

                               
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？跂

                               
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予

                               
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望

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誰

                               
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謂

                               
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河

                               
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廣

                               
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？曾

                               
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不

                               
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容

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『詩經.國風.衛風.河廣』

全篇釋讀：

       如何通過男性釋放所攜生之根於女性生殖系統按特定生殖規則使受精卵細胞分裂複製以生成胚泡進而生成人體各部分亦即按特定模式反覆通過男性性功能於輸卵管經成熟卵子於交合中生成優良生之根並有所突破？從第一日即使成熟卵子逐步開展相關進程以生發亦即實現交合並生成優良生之根以讓生之根茁壯成長進而開展相關進程。
       如何如何通過男性釋放所攜生之根於女性生殖系統按特定生殖規則使受精卵細胞分裂複製以生成胚泡進而生成人體各部分亦即於交合後由生之根茁壯成長從而順利在成熟卵子進入宮腔前逐步開展相關進程？開展相關進程基於囊胚生成人類成熟胚泡即要在卵子按神之旨意逐個成熟時努力提取生之根以讓成熟卵子開展相關進程。

      如何通過男性釋放所攜生之根於女性生殖系統按特定生殖規則使受精卵細胞分裂複製以生成胚泡進而生成人體各部分亦即按特定模式反覆通過男性性功能於輸卵管經成熟卵子於交合中生成優良生之根並有所突破？於特定模式中讓成熟卵子順暢地交合從而高度庇佑順暢地形成特定生殖規則。
       如何如何通過男性釋放所攜生之根於女性生殖系統按特定生殖規則使受精卵細胞分裂複製以生成胚泡進而生成人體各部分亦即於交合後由生之根茁壯成長從而順利在成熟卵子進入宮腔前逐步開展相關進程？由受精卵讓生之根茁壯成長以形成新生命進而在強大波段性能量下示現神之旨意即要高度庇佑順暢地形成特定生殖規則。
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        本篇問答句式釋讀相比其他篇章問答之釋讀邏輯有些差距，繼續觀察。

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「詩經.國風.衛風.伯兮」

伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也執殳，為王前驅。

自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐？誰適為容！

其雨其雨，杲杲出日。願言思伯，甘心首疾。

焉得諼草？言樹之背。願言思伯，使我心痗。

字形對照：

伯

                               
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兮

                               
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朅

                               
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兮

                               
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，邦

                               
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之

                               
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桀

                               
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兮

                               
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。

伯

                               
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也

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「詩經.國風.衛風.有狐」

有狐綏綏，在彼淇梁。心之憂矣，之子無裳。

有狐綏綏，在彼淇厲。心之憂矣，之子無帶。

有狐綏綏，在彼淇側。心之憂矣，之子無服。

字形對照：

有

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『詩經.國風.衛風.有狐』

全篇釋讀：

       不斷安撫並引導女性以通過男性實現交合生成優良生之根進而按鹼基信息基於神之意愿向兩個方向（男、女）成長，標誌性地迫使精蟲進入生之通道於體液協助下順暢實現染色體之聚合即要通過男性性功能產生大量體液。
       生成胎兒之身心即要開展相關進程讓干細胞反向突破生成胎兒之身心亦即於交合中生成優良生之根並運作，順暢地經生之通道進入宮腔以通過交合生成優良生之根實現繁衍撫育下一代之本能即要在排卵期開展相關進程。

　　不斷安撫並引導女性以通過男性實現交合生成優良生之根進而按鹼基信息基於神之意愿向兩個方向（男、女）成長，標誌性地迫使精蟲進入生之通道於體液協助下順暢實現染色體之聚合即要精液進入生之通道以讓精蟲在尾部推動下釋出頭部所攜染色體生發並有所突破。
       生成胎兒之身心即要開展相關進程讓干細胞反向突破生成胎兒之身心亦即於交合中生成優良生之根並運作，以優良DNA為基礎平台創造更多機會和可能從而通過交合生成優良生之根實現繁衍撫育下一代之本能即要在排卵期開展相關進程。

　　不斷安撫並引導女性以通過男性實現交合生成優良生之根進而按鹼基信息基於神之意愿向兩個方向（男、女）成長，標誌性地迫使精蟲進入生之通道於體液協助下順暢實現染色體之聚合即要通過男性經分裂生成胚泡進而生成人類（男性）。
       生成胎兒之身心即要開展相關進程讓干細胞反向突破生成胎兒之身心亦即於交合中生成優良生之根並運作，促使女性輸卵管獲取生殖信息從而通過交合生成優良生之根實現繁衍撫育下一代之本能即要在排卵期開展相關進程。
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       “狐”字釋讀因含有“亡”字釋讀算是突破，繼續觀察。

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「詩經.國風.衛風.木瓜」

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！

投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！

投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！

字形對照：

投

                               
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我

                               
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以

                               
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木

                               
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瓜

                               
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，報

                               
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之

                               
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以

                               
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瓊

                               
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琚

                               
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。

匪

                               
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報

                               
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也

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匪

                               
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報

                               
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也 ，永

                               
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以

                               
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為

                               
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好

                               
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也 ！

相關單字：

居：

                               
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北：

                               
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兆：

                               
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殳：

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『詩經.國風.衛風.木瓜』

全篇釋讀：

       經成熟卵子抓取神之旨意以生發變化即要於激烈競爭中創造更多機會和可能通過精蟲讓生之根茁壯生發以生成人類成熟胚泡，促使於女性輸卵管在兩天時間內分化篩選以實現交合並生成優良生之根即要開展相關進程通過精蟲基於交合按上帝旨意生成成熟胚泡從而突破宮頸以生成人類亦即基於交合於生之通道由成熟卵子按神之願意生成人類。
       在一定限制條件下通過男性普遍性功能以促使於女性輸卵管在兩天時間內分化篩選以實現交合並生成優良生之根即要強壯精蟲釋放頭部所攜物質，順利實現男性性功能（性交）以釋出精蟲進而迫使精蟲進入生之通道釋放所攜生之根即要於女性排卵期讓強壯精蟲釋放頭部所攜物質！

　　 經成熟卵子抓取神之旨意以生發變化即要於激烈競爭中創造更多機會和可能通過精蟲讓生之根茁壯生發亦即通過女性陰戶讓生之根茁壯成長，促使於女性輸卵管在兩天時間內分化篩選以實現交合並生成優良生之根即要開展相關進程通過精蟲基於交合按上帝旨意生成成熟胚泡從而突破宮頸以生成人類亦即基於交合於生之通道生成優良生之根從而釋出關鍵生殖信息。
       在一定限制條件下通過男性普遍性功能以促使於女性輸卵管在兩天時間內分化篩選以實現交合並生成優良生之根即要強壯精蟲釋放頭部所攜物質，順利實現男性性功能（性交）以釋出精蟲進而迫使精蟲進入生之通道釋放所攜生之根即要於女性排卵期讓強壯精蟲釋放頭部所攜物質！

　　經成熟卵子抓取神之旨意以生發變化即要於激烈競爭中創造更多機會和可能通過精蟲讓生之根茁壯生發亦即於排卵期讓成熟卵子解析出染色體所含神之旨意，促使於女性輸卵管在兩天時間內分化篩選以實現交合並生成優良生之根即要開展相關進程通過精蟲基於交合按上帝旨意生成成熟胚泡從而突破宮頸以生成人類亦即基於交合實現人類之生成。
       在一定限制條件下通過男性普遍性功能以促使於女性輸卵管在兩天時間內分化篩選以實現交合並生成優良生之根即要強壯精蟲釋放頭部所攜物質，順利實現男性性功能（性交）以釋出精蟲進而迫使精蟲進入生之通道釋放所攜生之根即要於女性排卵期讓強壯精蟲釋放頭部所攜物質！
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       本篇因篆體字形較多使釋讀少了很多確定性。